Programme

Accueil des participant-es et café 

Ouverture du colloque et mot d’accueil du comité d’organisation 

Conférence plénière 1 

Aurélie Landry

(Université Grenoble Alpes)

Associer les enjeux disciplinaires et les demandes sociales : la posture du chercheur-intervenant

Session communications 1

Triangulation et méthodes mixtes 

Maud Joséphine Schaffner & Marc Souville (Aix-Marseille Université). Fonctionnement des cellules de crise : quelle méthodologie pour analyser les représentations et les pratiques de coopération d’acteurs professionnels ?

Bouchra Zouhri, Léa Restivo, Solveig Lelaurain & Sophie N’Diaye (Aix-Marseille Université). Les expériences de soin vécues par les personnes racisées : une approche socio-représentationnelle.

Valérie Haas, Martine Séville, Marjolaine Doumergue, Sabine Caillaud, Pierre Vernus, Pierre Aubry, Brice Douffet (Université Lyon 2). Conflits de transmission : récits d'appartenances autour de l'entreprise familiale.

Lucie Brelet, Oscar Navarro & Elsa Causse(Université de Nîmes).  Le dilemme de la biodiversité : impact des rapports intergroupes dans le partage d'un espace naturel étudié à travers un jeu expérimental.

Pause-café 

Session communications 2

Pluridisciplinarité et ses défis 

Jimmy Bordarie & Audrey Damiens (Université François Rabelais). Le défi de la futurité : vers une nouvelle conception des crises.

Estelle Masson (Université Sorbonne-Nouvelle) & Gervaise Debucquet (Audencia) . Imaginaires et représentations sociales : l'appréhension des répercussions non visibles des changements climatiques.

Christèle Fraïssé (Université de Bretagne Occidentale) & Jessica Roumeur (La Divine Bouchère). L'(in)visibilité lesbienne : aux croisements d'expériences disciplinaires et de positionnements différents.

Conférence plénière 2 

Stephen Reicher

(University of Saint Andrews)

From perception to mobilisation: Rethinking the bases of human action.

Pause-café 

Session communications 3

Approches croisées du colonialisme au Portugal 

Joaquim Pires Valentim & Teresa Forte (University of Coimbra). Are Portuguese dictatorship shadows fading? Psychosocial legacies in values and colonial representations.

Teresa Forte, Alina Coriolano, Ana Cabrita, Felix Meuer & Joaquim Pires Valentim  (University of Coimbra). “How foreign is the past?”: Political communication of Portuguese colonial ideology thinking.

Felix Meuer, Teresa Forte, Joaquim Pires Valentim, Alina Coriolano & Ana Cabrita (University of Coimbra). Representations of colonial history in Portugal: A study on Portuguese textbooks.

Déjeuner buffet  

Session communications 4

Comment étudier l'ordre social ?

Samuel Dupoirier (Université de Franche-Comté). Réflexion sur le concept d’ordre social en psychologie sociale en lien avec l’étude de la question sociale.

Dimitrios Lampropoulos (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis). Etudier l’idéologie (capitaliste) en Psychologie Sociale : une proposition entre Marx et l’étude psychosociale du sens commun.

Johann Suchier (Aix-Marseille Université). Vers un réalisme critique : une perspective critique et sociétale dans le champ de l’environnement.

Séverin Guignard (Université de Franche-Comté) & Johann Suchier (Aix-Marseille Université). Dérèglement climatique et perspectives de questionnement de l’ordre social.

Florian Fourtier (Université Lumière Lyon 2). Socialisation et ordre social.

Pause-café 

Session communications 5

Penser son plan de recherche

Sabine Caillaud (Université Lumière Lyon 2). La comparaison comme stratégie méthodologique pour une approche sociétale : le cas des représentations de la malnutrition au Népal.

T. Marmorat (Aix-Marseille Université), M. Doumergue, R. Lira, F. Santos, T. Apostolidis & N. Kalampalikis. Une biotechnologie nouvelle et controversée : l’édition génétique de l’embryon humain via des focus groups dans une recherche comparative France-Brésil.

Nathalie Muller Mirza & Maeva Perrin (Université de Genève). Crises sociétales et développement : l’analyse de récits personnels dans une approche socioculturelle en psychologie.

Cassandre Seyve, Sabrina Rouat & Bruno Cuvillier (Université Lumière Lyon 2). La transmission du métier à l’épreuve d’une ingénierie de formation située et développementale.